Alunos da rede municipal participam de avaliações nacionais

Prova Brasil e ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização) serão aplicadas entre os dias 12 e 21 de novembro

A Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, aplica, em escolas rede municipal, a partir desta terça-feira (12/11), duas avaliações elaboradas pelo Governo Federal. Uma delas é a Prova Brasil, que envolve cerca de 2.500 alunos dos 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. Outra é a ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização), voltada a todos os estudantes de oito anos de idade, que cursam o 3º ano do Ensino Fundamental.

Esta é a primeira edição da avaliação ANA, que faz parte do PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa). O Pacto começou a ser implementado em 2013.

Sistema de Avaliação da Educação Básica

Com a criação da ANA, o SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) agora passa a ser composto por três avaliações do sistema de ensino púbico do Brasil. As outras duas são a ANEB (Avaliação Nacional da Educação Básica), mais conhecida como SAEB, e a ANRESC (Avaliação Nacional do Rendimento Escolar), mais conhecida como Prova Brasil.

A Prova Brasil é elaborada pelo INEP (Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais). A média das proficiências de Língua Portuguesa e Matemática obtida no exame, bem como o rendimento escolar são os indicadores que compõem o IDEB (Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico).

Ciclo de Alfabetização

A ANA tem como objetivo avaliar a fase final do Ciclo de Alfabetização. Por meio dela serão levantados os indicadores que contribuíram para o processo de alfabetização nas escolas públicas brasileiras. A estrutura da avaliação envolve o uso de instrumentos variados, cujos objetivos são aferir o nível de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e alfabetização em Matemática das crianças regularmente matriculadas no 3º ano do Ensino Fundamental e as condições de oferta das instituições às quais estão vinculadas.

De acordo com a portaria 482, de 07 de junho de 2013, do Ministério da Educação, a ANA será anual, censitária, de larga escala e externa aos sistemas de ensino público. Ela servirá para coletar e sistematizar dados e produzir índices sobre o nível de alfabetização e letramento dos alunos do ciclo de alfabetização do Ensino Fundamental, além de revelar informações sobre as condições do ambiente escolar que incidem sobre o processo de ensino e aprendizagem. Cada escola deve receber seu resultado global, como acontece com o IDEB hoje.

A ideia do MEC é que a ANA contribua para o desenvolvimento, em todos os níveis, de uma cultura avaliativa que estimule a melhoria dos padrões de qualidade e equidade da Educação brasileira, melhorando, assim a qualidade do ensino ao reduzir desigualdades e democratizar a gestão do sistema.

De acordo com Cleudice Baldo Meira, secretária de Educação, as avaliações fazem parte do fortalecimento de políticas públicas educacionais. “São avaliações processuais. O objetivo desta avaliação será avaliar o nível de alfabetização alcançado pelas crianças ao final do ciclo e ser mais um instrumento para analisar o desempenho das turmas e adotar as medidas e políticas necessárias para melhor qualidade educacional”, ressaltou.

Confira o cronograma de Aplicação da ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização) e da Prova Brasil/ 2013

Fonte: Assessoria de Comunicação / Prefeitura de Hortolândia

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